INTRODUCCIÓN

Esta cartilla pretende concientizar a los jóvenes del grado 9 de la importancia del ser  y el cuidado con el medio ambiente a través de distintos juegos, videos, lecturas  interactivas que les permitan innovar, investigar y crear fácilmente.

A su vez les permite explorar de manera diferente combinando  la ciencia y la tecnología  y  proporcionando el desarrollo de estrategias de aprendizaje que  los llevan hacia una búsqueda de soluciones y saberes  del ser y el hacer. Formando seres integrales. A continuaciòn analicemos la importancia de la educaciòn en Tecnologia transversalizada en las àreas de la humanisticas.

La importancia de la Educación en TECNOLOGIA o también denominados Temas Transversales exige un compromiso por parte de los docentes para trabajar, programar y desarrollar un verdadero proceso de enseñanza-aprendizaje de dichos contenidos transversales, de ahí la gran importancia de conocer las principales características de éstos.

    Los temas transversales constituyen un aspecto clave de las intenciones educativas, que se recogen en el currículum de educación infantil, primaria y secundaria. Se refiere a determinadas necesidades sociales, consideradas de gran trascendencia, reclaman una atención prioritaria. La enseñanza de estos temas, se quiere desarrollar en los alumnos, una dimensión ético-moral, una formación integral, fundamentalmente, a través de la TECNOLOGIA. No existe un catálogo cerrado de estos temas, por definición, están abiertos a incorporar nuevos aprendizajes.

    Con el tratamiento de los temas transversales se pretende que el alumnado sea capaz de elaborar de forma racional y autónoma los principios de valor, tales como la paz, la verdad, la justicia, el respeto y la cooperación. Dichos principios les permitirán el desarrollo de conductas y hábitos socialmente admitidos.

    De forma general, entendemos por Temas Trasversales, al término que otorgamos a unos contenidos surgidos a partir de la reforma educativa de la LOGSE, en 1990. Se trata de unas materias dispuestas a lo largo del itinerario educativo, vertebrándose sin límites en las diferentes, áreas, asignaturas del recorrido escolar. Muestran caracteres conceptuales y procedimentales, como todas las materias pero su rasgo distintivo es que están ligadas inequívocamente a una dimensión ética y por tanto relacionadas con valores y actitudes, que la escuela debe fomentar para el desarrollo autónomo-moral del alumnado.

Tomado de :https://www.efdeportes.com/efd142/educacion-en-valores-en-educacion-fisica.htm.